Το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο για τις Ψηφιακές Δεξιότητες των Εκπαιδευτικών περιγράφει τι σημαίνει για τους εκπαιδευτικούς να είναι ψηφιακά επαρκείς εστιάζοντας κυρίως στην παιδαγωγική διάσταση των Νέων Τεχνολογιών. Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, εκτείνεται σε έξι τομείς δεξιοτήτων (είκοσι δύο επιμέρους δεξιότητες) και καλύπτει έξι επίπεδα προοδευτικής εξέλιξης/ανάπτυξης. Οι έξι τομείς δεξιοτήτων αναφέρονται:

1. Επαγγελματική εμπλοκή των εκπαιδευτικών – Χρήση των ψηφιακών τεχνολογιών για επικοινωνία συνεργασία και επαγγελματική ανάπτυξη.
2. Ψηφιακοί πόροι – Εύρεση, δημιουργία και διαμοιρασμός ψηφιακού περιεχομένου.
3. Διδασκαλία και μάθηση – Διαχείριση και ενορχήστρωση της χρήσης των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδασκαλία και τη μάθηση.
4. Αξιολόγηση – Χρήση ψηφιακών τεχνολογιών και ανάλογων στρατηγικών για τη βελτίωση της αξιολόγησης των μαθητών.
5. Ενίσχυση των εκπαιδευόμενων – Χρήση ψηφιακών τεχνολογιών για την ενίσχυση της συμπερίληψης, της εξατομίκευσης και της ενεργής εμπλοκής τους.
6. Διευκόλυνση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευόμενων – Παροχή ευκαιριών προς τους εκπαιδευόμενους για να χρησιμοποιούν τις ψηφιακές τεχνολογίες δημιουργικά και υπεύθυνα για τη συλλογή πληροφοριών, την επικοινωνία, τη δημιουργία περιεχομένου και την επίλυση προβλημάτων.

Πηγή: The European Framework for the Digital Competence of Educators