Selfie: ανακαλύψτε τις ψηφιακές δυνατότητες του σχολείου σας
Αξιοποιεί το σχολείο σας στο έπακρο τις ψηφιακές τεχνολογίες στον τομέα της διδασκαλίας και της μάθησης; Το SELFIE είναι ένα […]
Παροχή σύγχρονης εξΑΕ για το σχολικό έτος 2021-2022
Απόφαση της Υπουργού και της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων με αρ. 111525/ ΓΔ4/ 2021 (ΦΕΚ 4188/ Β/10-9-2021), με θέμα την […]
Εργαστήρια δεξιοτήτων: σεξουαλική διαπαιδαγώγηση
Ο Σ.Ε.Ε. κλάδου ΠΕ70 της 4ης Ενότητας Δημοτικών Σχολείων, κ. Αντώνιος Κοκκονός, προγραμματίζει, σε συνεργασία με τις/τον Σ.Ε.Ε. κλάδου ΠΕ70 […]
Επιμορφωτικές συναντήσεις για την οργάνωση της διδακτικής – μαθησ[…]
Στο πλαίσιο των δράσεων του ΠΕΚΕΣ Πελ/σου, ο Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Δασκάλων της 4ης Ενότητας Δημοτικών Σχολείων ΠΕΚΕΣ Πελ/σου, κ. […]
Οδηγίες για την εφαρμογή της θεματικής «Εκπαιδευτική Ρομποτική» […]
Σύμφωνα με την εισήγηση του ΙΕΠ (Πράξη 46/16-09-2021) και σε συνέχεια των οδηγιών για την εφαρμογή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για […]
Αλλαγή συνδέσμου στο Webex λόγω αλλαγής βαθμίδας εκπαιδευτικών
Στην περίπτωση που ένας/μία εκπαιδευτικός αλλάξει βαθμίδα και από Πρωτοβάθμια εκπαίδευση πάει στη Δευτεροβάθμια ή το αντίστροφο τότε θα πρέπει […]
Ψηφιακή Ακαδημία Πολιτών: μαθήματα για εκπαιδευτικούς
Η Ψηφιακή Ακαδημία Πολιτών είναι ένα έργο του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (ΥΨΠ) στο πλαίσιο του οποίου, έχει συγκεντρωθεί σε ένα […]
Λειτουργία Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2021-2022
Το ΥΠΑΙΘ εξέδωσε την υπ’ αρ. Φ7/111089 /Δ1/9-9-2021 εγκύκλιο για τη λειτουργία των Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2021-2022. […]
Εργαστήρια δεξιοτήτων 21+: Βιβλιοθήκες Προγραμμάτων Καλλιέργειας Δεξιοτήτων
Το υλικό του Επιμορφωτικού Προγράμματος «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στις δεξιότητες μέσω εργαστηρίων» (MIS 5092064) είναι διαθέσιμο προς όλους τους εκπαιδευτικούς […]
Προγραμματισμός της εκπαιδευτικής λειτουργίας και της διαχείρισης της ύλης διαρκούσης της πανδημίας (Covid-19)
Το ΥΠΑΙΘ κατόπιν σχετικής εισήγησης του ΙΕΠ, για την οποία ελήφθησαν υπ’ όψη: οι ιδιαίτερες συνθήκες λειτουργίας του εκπαιδευτικού έργου […]